Педагогический подход – индивидуальный, с учетом возрастных и персональных особенностей и возможностей каждого ребенка. Разновозрастная группа позволяет формировать социальные навыки (что важно для детей, не имеющих младших братьев-сестер).
Для детей:
1. Изобразительные методы:
- графика, живопись, коллаж, штампирование,
- основы ЛендАрта - выкладывание рисунка из камешков, желудей, и другого природного материала.
2. Изобразительные материалы:
- бумага, ткань, песок и любые другие поверхности, на которых можно рисовать
- карандаши, мелки, кисточки, пальцы и др.
- природный материал
- полезный мусор (применение пластиковых и металлических бытовых отходов для
создания интересных и художественных объектов).
3. Понятие о различных формах и цветах (в игровой форме)
4. Рисуем музыку – умение выразить чувства и настроение цветом и/или линией
5. Танцуем рисунок – умение перевести зрительную информацию в двигательную
6. Рисунок как конспект содержания - рисуем сюжет сказки (для школьников – как
быстро зафиксировать суть большого текста рисунками и схемами).
Сегодня целенаправленное и ассоциативное мышление имеют одинаково важное значение для ребенка. Нужно развивать творческий потенциал, скорость, гибкость и точность мышления, а также сохранять любознательность и способность удивляться. Развитие креативности следует начинать в самом раннем детстве.
Занятия в летнем семестре 2016 гг.:
Новый курс студии «Маленький принц» - Классический рисунок (Санкт-Петербургская школа).
Билингвальные дети очень креативны и развиты, но к сожалению, в современной школе их не учат простым, но верным правилам рисования, и способные вроде бы дети до взрослости рисуют очень беспомощные картинки.
Как нарисовать шар и как куб? Чем отличается пирамида от конуса? Как поставить и нарисовать простой натюрморт? Что такое перспектива и как ее показать на рисунке? Как нарисовать пейзаж, что виден из окна? Решить на практике эти вопросы смогут дети, которые запишутся в группу.
Рекомендую кроме того завести свои альбомы, в которых сохранится объяснение теории.
Рисунки детей необходимо собирать в папку на случай, если понадобится портфолио при поступлении в гимназию. Петербургская школа рисования подразумевает домашние задания. Прошу содействия родителей в организации их выполнения.