Детская студия творчества “Маленький принц”

Педагогический подход – индивидуальный, с учетом возрастных и персональных особенностей и возможностей каждого ребенка. Разновозрастная группа позволяет формировать социальные навыки (что важно для детей, не имеющих младших братьев-сестер).

Для детей:
1. Изобразительные методы:
- графика, живопись, коллаж, штампирование,
- основы ЛендАрта - выкладывание рисунка из камешков, желудей, и другого природного материала.

2. Изобразительные материалы:
- бумага, ткань, песок и любые другие поверхности, на которых можно рисовать
- карандаши, мелки, кисточки, пальцы и др.
- природный материал
- полезный мусор (применение пластиковых и металлических бытовых отходов для
создания интересных и художественных объектов).

3. Понятие о различных формах и цветах (в игровой форме)

4. Рисуем музыку – умение выразить чувства и настроение цветом и/или линией

5. Танцуем рисунок – умение перевести зрительную информацию в двигательную

6. Рисунок как конспект содержания - рисуем сюжет сказки (для школьников – как
быстро зафиксировать суть большого текста рисунками и схемами).

Сегодня целенаправленное и ассоциативное мышление имеют одинаково важное значение для ребенка. Нужно развивать творческий потенциал, скорость, гибкость и точность мышления, а также сохранять любознательность и способность удивляться. Развитие креативности следует начинать в самом раннем детстве.

Занятия в летнем семестре 2016 гг.:

Новый курс студии «Маленький принц» - Классический рисунок (Санкт-Петербургская школа).

Билингвальные дети очень креативны и развиты, но к сожалению, в современной школе их не учат простым, но верным правилам рисования, и способные вроде бы дети до взрослости рисуют очень беспомощные картинки.

Как нарисовать шар и как куб? Чем отличается пирамида от конуса? Как поставить и нарисовать простой натюрморт? Что такое перспектива и как ее показать на рисунке? Как нарисовать пейзаж, что виден из окна? Решить на практике эти вопросы смогут дети, которые запишутся в группу.

Рекомендую кроме того завести свои альбомы, в которых сохранится объяснение теории.

Рисунки детей необходимо собирать в папку на случай, если понадобится портфолио при поступлении в гимназию. Петербургская школа рисования подразумевает домашние задания. Прошу содействия родителей в организации их выполнения.

Bild1Художник – педагог Елена Загальская